Hola queridos amigos Educadores y sociedad en general ayer viernes 17 de febrero estuve en una prestigiosa Universidad en una "Jornada de Capacitación en Tutoría", y dentro de los puntos que tratamos vimos lo relacionado al "Perfil del Tutor"; y había una larga lista de requisitos y entre otros tenemos:
"Debe trabajar cooperativamente e interdisciplinariamente",
"Profesional de alta confiabilidad y prudencia frente a cada situación que se presente",
"Debe asumir un liderazgo democrático",
"Debe manifestar una alegría y optimismo constante", etc.
Como observarán estos requisitos o "Perfiles" sólo se les puede solicitar a profesionales de una alta calidad humana y sensibilidad social.
Deseo seguir profundizando en la importancia de ser tutor en el siglo XXI.
El ser Tutor "Hoy", es ser un "Educador Orquesta": El Tutor es el amigo fiel, el hermano, el confidente, el psicólogo, el papá, la mamá, el "artista", a veces el "payaso" para alegrar y levantar el ánimo de sus alumnos, es el que resuelve "Sí o Sí" los hechos que acontecen en el aula, en la escuela y fuera de ella inclusive.
El tutor es el "Angel Guardian" de sus alumnos.
¿ Reúnen todos los maestros el perfil para ser tutores?
Si doy una respuesta inmediata y sin previo análisis diría que sí.
Todos los maestros son tutores en potencia..... pero es real tal afirmación?
Desde mi sencillo punto de vista No.
Entonces: ¿ Son pocos los maestros que en realidad reúnen el perfil para ser buenos tutores?
¿Acaso los maestros aceptan ser tutores por que dentro de su sueldo hay una "bonificación" por tutoría y "nada más"?, o peor aún que en el colegio donde laboran les "Impongan" ser tutores de tal o cual grado de estudio?
¿ Que hacer ante éstas interrogantes? ¿Qué soluciones podemos aportar?
En mi opinión basado en 25 años de labor como tutor y asesor, la escuela, sea ésta Estatal o Privada a través de su Dirección Académica y de Formación debe "Conocer" bien a todos los miembros de su comunidad educativa a fin de determinar si tienen "Aptitudes" para desempeñar tan delicada función, además tener en consideración que los docentes tutores deben tener menos horas de clase para poder atender adecuadamente su labor tutorial, coordinaciones con el departamento de psicología, Dirección, Coordinación académica, citar a lo padres de familia, diseñar sus sesiones de tutoría,etc.
Como verán ser tutor en el siglo XXI, no es un trabajo sencillo; es una hermosa labor dentro de la vida del profesional de la Educación que tarde o temprano es reconocida en primer lugar por los propios alumnos, pues ellos son los primeros en ver la labor fraternal y educadora de su profesor Tutor.
Recuerdo que en un colegio donde laboré a los Tutores les decían "Titulares de Aula", y no era fácil llegar a ser "Titular" ya que era un cargo de extrema "Confianza" que se le otorgaba al maestro que ya tenía algún tiempo laborando en el plantel y que por su calidad profesional y de persona "Lograba" tal ascenso en el trabajo, con el aumento respectivo de su sueldo.
Los Colegios deben ser "Centros Culturales y de Crecimiento Profesional y Espiritual" para los profesionales de la educación, deben desarrollar un programa de formación de Tutores en base a su axiología educativa, valores, misión y visión para así tener docentes que sean potencialmente aptos para tan importante rol dentro de la vida profesional del maestro y su institución.
En realidad ser Tutor es una labor ardua que desgasta emocionalmente al maestro, por eso debe ser bonificada adecuadamente pero en realidad no es así, es por eso que muchos buenos Docentes se rehúsan a ser Tutores y por el contrario expresan palabras de "alegría y alivio" por no tener ese cargo.
Ser Tutor en el siglo XXI es apoyar a los padres en la educación de sus hijos, es ser "extremadamente" tolerantes, es no permitir la agresión o "Bulliyng" en el colegio, es "Luchar" todos los días para que los alumnos se vistan bien sin mostrar la ropa interior como ahora lo hacen y le dicen "moda", es decirle a sus alumnas que son "Damas" y que deben de alejarse de la vulgaridad y expresar a lo jóvenes que ser educados les abrirá muchas puertas en el largo camino de la vida.
Ser tutor es acompañar a los alumnos y alumnas que ahora sufren de depresión y no saben por qué están vivos, es recuperar la autoestima del joven que está atropellado en su honor por sus propios padres, es resaltar lo bueno de sus pupilos, es rescatar al que está en peligro,etc.
Ojalá la sociedad valorara tan noble y hermosa misión: SER TUTOR, MAESTRO Y GUÍA.
Que Dios bendiga tan hermoso apostolado.
Hasta pronto.
Marco Antonio Malca Delgado.
02:17 pm.
Sábado, 18 de febrero del 2012.
sábado, 18 de febrero de 2012
sábado, 11 de febrero de 2012
LA INNOVACIÓN EN LA ESCUELA DE HOY
Los seres humanos desde la creación del Universo hasta nuestros días han realizado una serie de cambios, transformaciones, experimentos y avances que les ha permitido "progresar".
Tenemos infinidad de casos : Recordemos a través de la historia como se vestían los primeros pobladores de la tierra: con pieles de animales para soportar el intenso frío, la invensión de la rueda transformó al mundo por completo y se usa hasta nuestros días , del televisor en blanco y negro al televisor a color, de las embarcaciones de madera con inmensas velas hasta los imponentes cruceros turísticos, barcos de guerra y de uso industrial de nuestros días.
Y en el plano Educativo: Las pizarritas con tizas que usaban los niños antes hasta la creación de los cuadernos, del diskette hasta la memoria USB, de la pluma y el tintero hasta los lapiceros de diversos colores, plumones y crayones,etc.
Del ábaco hasta la computadora científica, las inmensas bibliotecas con miles de hermosos libros hasta las bibliotecas virtuales que pueden ubicarse en zonas reducidas,etc.
Lo mencionado anteriormente es sólo una pequeña parte de lo logrado por el ser humano a través de la historia, fruto de su capacidad de investigación, o quizá también de "casualidad" o "curiosidad" que le permitió llegar hasta la Luna o enviar satélites de investigación que nos envían frecuentemente información valiosa para conocer más el universo.
Estos cambios y descubrimientos que el ser humano realizó no cabe duda que fué motivado por su anhelo de mejorar su condición de vida, y gracias a su afán investigador a realizado cambios e "innovaciones" en su calidad de vida.
Hablar de "Innovación" es pensar inmediatamente en las expresiones: "movimiento permanente", "cambio gradual", "realizar nuevos descubrimientos día a día", "creatividad y cultura de cambio", etc.
La "Innovación" en la escuela de hoy es un reto inmenso, sobre todo en una niñez y juventud que en un gran porcentaje quiere que las cosas salgan "Ya", "de inmediato", "sin investigar mucho", producto de su costumbre de tener todo a la mano; y conseguir sus objetivos con la cultura del menor esfuerzo.
Esto no quiere decir que no existan estudiantes anhelantes de crecer, descubrir su aprendizaje e innovar, si los hay, pero los invito a investigar y obtener una estadística del porcentaje de niños, jóvenes y adultos que incrementan sus conocimientos y aportan conclusiones y mejoras producto de su cultura de investigación, innovación y cambio.
"Innovar" significa: "Cambiar permanentemente mi forma tradicional de enseñar", si lo veo desde mi perspectiva de Docente y para realizar esos cambios necesito hacer trabajar mi cerebro en forma atlética, significa adaptar los conocimientos que recibí en la universidad hace años a los nuevos conceptos, tendencias y corrientes educativas, pensando en todo momento que los seres humanos nos necesitamos el uno del otro, por lo tanto debemos estar dispuestos a compartir generosamente nuestros conocimientos y aprender también de los aportes de los integrantes de mi comunidad.
"Innovar", no sólo es tener una cultura de cambio a través de los avances científicos y tecnológicos, también es mirar hacia nosotros mismos y determinar que debemos mejorar como personas.
Ser "Innovadores" no es fácil, pues al realizar cambios permanentes salimos de nuestra "Zona de Confort"; de nuestra manera fácil y repetitiva de actuar y trabajar.
Es por eso que nuestro actuar profesional debe ser de cambio permanente.
Debemos estar dispuestos a adaptarnos a los signos de los tiempos, debemos permitir que nuestros alumnos descubran su aprendizaje a través de la investigación y análisis con un acertado y bien guiado trabajo en equipo.
El ser innovadores nos hará mejores personas y profesionales más competentes, y permitirá mejorar nuestra condición laboral producto de un elevado nivel profesional.
A través de la historia de la humanidad hemos tenido grandes innovadores: Bill Gates y la revolución del mundo de la informática, Henry Ford y la industria automotriz, la madre Teresa de Calcuta y la formación de un efectivo grupo de grandes seres humanos llamadas "Las hermanas de la caridad", Albert Einstein y la teoría de la relatividad que transformó al mundo, Michail Gorvachob y la perestroika, en la música Michael Jackson y sus impresionantes coreografías musicales, Perez Prado hizo bailar a todo el mundo al ritmo del "Mambo" en los 50s,etc.
Jesucristo expresó que para ser personas nuevas debemos ser como niños..... mejor dicho ser personas espontáneas, creativas, y que cambiemos nuestras vidas en forma radical para cumplir con alegría y esfuerzo la misión que tenemos en nuestras vidas..... que maravillosa enseñanza.
El camino hacia la innovación en la escuela de hoy debe ser animado y promovido por los profesionales de la Educación . Si la sociedad se contagia de nuestros deseos de cambio, daremos un paso importante en el desarrollo Cultural y Social de nuestra nación y Sociedad en general.
Que Dios los bendiga siempre.
Marco Antonio Malca Delgado.
Lunes, 06 de febrero del 2012
18:45 pm
Tenemos infinidad de casos : Recordemos a través de la historia como se vestían los primeros pobladores de la tierra: con pieles de animales para soportar el intenso frío, la invensión de la rueda transformó al mundo por completo y se usa hasta nuestros días , del televisor en blanco y negro al televisor a color, de las embarcaciones de madera con inmensas velas hasta los imponentes cruceros turísticos, barcos de guerra y de uso industrial de nuestros días.
Y en el plano Educativo: Las pizarritas con tizas que usaban los niños antes hasta la creación de los cuadernos, del diskette hasta la memoria USB, de la pluma y el tintero hasta los lapiceros de diversos colores, plumones y crayones,etc.
Del ábaco hasta la computadora científica, las inmensas bibliotecas con miles de hermosos libros hasta las bibliotecas virtuales que pueden ubicarse en zonas reducidas,etc.
Lo mencionado anteriormente es sólo una pequeña parte de lo logrado por el ser humano a través de la historia, fruto de su capacidad de investigación, o quizá también de "casualidad" o "curiosidad" que le permitió llegar hasta la Luna o enviar satélites de investigación que nos envían frecuentemente información valiosa para conocer más el universo.
Estos cambios y descubrimientos que el ser humano realizó no cabe duda que fué motivado por su anhelo de mejorar su condición de vida, y gracias a su afán investigador a realizado cambios e "innovaciones" en su calidad de vida.
Hablar de "Innovación" es pensar inmediatamente en las expresiones: "movimiento permanente", "cambio gradual", "realizar nuevos descubrimientos día a día", "creatividad y cultura de cambio", etc.
La "Innovación" en la escuela de hoy es un reto inmenso, sobre todo en una niñez y juventud que en un gran porcentaje quiere que las cosas salgan "Ya", "de inmediato", "sin investigar mucho", producto de su costumbre de tener todo a la mano; y conseguir sus objetivos con la cultura del menor esfuerzo.
Esto no quiere decir que no existan estudiantes anhelantes de crecer, descubrir su aprendizaje e innovar, si los hay, pero los invito a investigar y obtener una estadística del porcentaje de niños, jóvenes y adultos que incrementan sus conocimientos y aportan conclusiones y mejoras producto de su cultura de investigación, innovación y cambio.
"Innovar" significa: "Cambiar permanentemente mi forma tradicional de enseñar", si lo veo desde mi perspectiva de Docente y para realizar esos cambios necesito hacer trabajar mi cerebro en forma atlética, significa adaptar los conocimientos que recibí en la universidad hace años a los nuevos conceptos, tendencias y corrientes educativas, pensando en todo momento que los seres humanos nos necesitamos el uno del otro, por lo tanto debemos estar dispuestos a compartir generosamente nuestros conocimientos y aprender también de los aportes de los integrantes de mi comunidad.
"Innovar", no sólo es tener una cultura de cambio a través de los avances científicos y tecnológicos, también es mirar hacia nosotros mismos y determinar que debemos mejorar como personas.
Ser "Innovadores" no es fácil, pues al realizar cambios permanentes salimos de nuestra "Zona de Confort"; de nuestra manera fácil y repetitiva de actuar y trabajar.
Es por eso que nuestro actuar profesional debe ser de cambio permanente.
Debemos estar dispuestos a adaptarnos a los signos de los tiempos, debemos permitir que nuestros alumnos descubran su aprendizaje a través de la investigación y análisis con un acertado y bien guiado trabajo en equipo.
El ser innovadores nos hará mejores personas y profesionales más competentes, y permitirá mejorar nuestra condición laboral producto de un elevado nivel profesional.
A través de la historia de la humanidad hemos tenido grandes innovadores: Bill Gates y la revolución del mundo de la informática, Henry Ford y la industria automotriz, la madre Teresa de Calcuta y la formación de un efectivo grupo de grandes seres humanos llamadas "Las hermanas de la caridad", Albert Einstein y la teoría de la relatividad que transformó al mundo, Michail Gorvachob y la perestroika, en la música Michael Jackson y sus impresionantes coreografías musicales, Perez Prado hizo bailar a todo el mundo al ritmo del "Mambo" en los 50s,etc.
Jesucristo expresó que para ser personas nuevas debemos ser como niños..... mejor dicho ser personas espontáneas, creativas, y que cambiemos nuestras vidas en forma radical para cumplir con alegría y esfuerzo la misión que tenemos en nuestras vidas..... que maravillosa enseñanza.
El camino hacia la innovación en la escuela de hoy debe ser animado y promovido por los profesionales de la Educación . Si la sociedad se contagia de nuestros deseos de cambio, daremos un paso importante en el desarrollo Cultural y Social de nuestra nación y Sociedad en general.
Que Dios los bendiga siempre.
Marco Antonio Malca Delgado.
Lunes, 06 de febrero del 2012
18:45 pm
sábado, 4 de febrero de 2012
LOS LEMAS Y EJES INSTITUCIONALES EN LAS ESCUELAS
Hola dilectos amigos de este bello mundo de la Educación y la Cultura, hoy deseo compartir un tema muy importante y necesario de analizar como son los lemas y ejes institucionales en las entidades educativas, las cuales nos invitan a conocer su estilo de vida, visión y misión y objetivos.
Por ejemplo un conocido Banco tiene como lema: "Siempre Contigo", La policia nacional: "Dios - patria - ley", la clínica donde me atiendo: "Nuestros pacientes primero", un conocido centro educativo: "Una Gran Familia", y sus ejes: "Fé - Fraternidad - Servicio" el colegio donde laboré como Director "Paz - respeto - progreso", otro colegio: "Donde el Amor a sus niños es lo primero", otro: "Educación Innovadora para construir el futuro de tus hijos", "Porque educar es cosa del Corazón", "Ciencia, conciencia, amor y paciencia", "Dios, Ciencia y Virtud",etc.
Los lemas y ejes de las instituciones en general, definen la primera impresión que tendré de la entidad que busco: Si el lema del Banco donde deposito mis ahorros es "Siempre contigo" pero cuando acudo me atienden con indiferencia, no me hago problemas: retiro mis ahorros y acudo a otro banco, si el lema de la policía nacional es "Dios, Patria y Ley" y sus miembros actuan en contra de las normas de la sociedad y poca identidad con su patria serían personas que no cumplen el perfil vocacional para laborar en una institucion tan importante y su lema pasaría a ser un "Cliché" muy bonito nada más.
En el caso de los Centros Educativos y las Universidades inclusive siempre se debe analizar, observar, evaluar y monitorear si los Lemas y Ejes que tienen en realidad se cumplen.
Si el Lema de mi Institución es "Una gran familia" y le agrego "Fé, fraternidad y servicio" y soy indiferente con los padres de familia y no inculco un espiritu de Fé en mis alumnos o clientes "Mi Sello Institucional", el que me hace "Vender" la imagen de mi escuela debo de replantearlo en forma inmediata y observar que está sucediendo internamente.
Si mis ejes son Paz,respeto y progreso y el colegio tiene algunos docentes que empiezan el día entrando a la defensiva al aula y tratando mal a los alumnos, el profesor no reune el perfil para trabajar en esa escuela y si a eso le agrego que los promotores son conformistas y no les agrada invertir en tecnolgía reciente y compran siempre artículos de segundo uso no habrá progreso alguno en el colegio pues la comunidad educativa estará acostumbrándose peligrosamente a vivir en un ambiente de muy baja calidad y cultura.
Si mi lema es: "Donde el Amor a los niños es primero" y expulso a un alumno del aula por haber hecho una broma pesada, o soy indiferente ante su estado emocional, estoy trabajando en contra de mi filosofía institucional, de mi "Marca"; de mi "Sello".
La Educación hoy más que antes ha diversificado su oferta y a crecido la demanda sobre todo en Deportes, Tecnología y Formación en valores.
Muchos colegios imparten este tipo de Educación y lo hacen bien, yo analizaría sus ejes, lemas, visión y misión para observar si estos se cumplen o sencillamente pasan a segundo plano.
Una vez a comienzo del año escolar entrevisté a un Padre de Familia y le dije ¿Por qué pensó en nosotros para la educación de su hijo? y me respondió que por su prestigio y calidad educativa....... recuerdo que a fines de ese año su hijo mayor había terminado secundaria con premio excelencia por haber obtenido el primer puesto y sin embargo no ingresó a la Universidad a estudiar medicina...... el padre de familia fué al plantel y manifestó que todos los años de la secundaria habían "engañado" a su hijo y a toda su familia,ya que su hijo era primer puesto en un colegio donde lo que le enseñaban era muy básico en relación a la competencia y retiró a su otro hijo que estaba en segundo de media pues dijo que no quería que corriera la misma suerte...... ¿ que sucedio en realidad? si bien es cierto que la universidad no es la única opción para triunfar en la vida: ¿ por que los Directivos del colegio no analizaron la situación real de su colegio y realizaron los cambios necesarios para ofrecer el servicio educativo que "Vendían" a la comunidad?
He usado términos como "Marca", "Sello", "Vender", "Cliente", "Imagen","Ejes", "Lemas", "Filosofía Institucional", etc.
Las entidades educativas de un tiempo a esta parte están en una competencia agresiva de captación de alumnos(as) y ofrecen "Maravillas" a los padres de familia, hay colegios que contratan expertos en Marketing Educativo pero se olvidan que los mejores vendedores del la imagen del colegio son sus propios Maestros.... pero pasa lo de siempre...... seguimos en la cultura de la explotación al profesional de la educación, y son ellos los que con su esfuerzo y vocación "Construyen" el prestigio del colegio.... bueno ese es otro tema....
Como reflexión final y desde mi punto de vista como Director Gestionaré la escuela donde Laboro con mi equipo de trabajo, les daré siempre un trato alturado y de respeto, motivaré a su crecimiento personal, profesional y espiritual y eso redundará en los alumnos y Padres de familia.
El mejor Marketing de la Escuela es tener personas que respiren sus ejes y lemas educativos.... nunca lo olvidemos.
Que Dios los bendiga siempre.
Marco Antonio Malca Delgado.
Sábado 04 de febrero del 2012.
Por ejemplo un conocido Banco tiene como lema: "Siempre Contigo", La policia nacional: "Dios - patria - ley", la clínica donde me atiendo: "Nuestros pacientes primero", un conocido centro educativo: "Una Gran Familia", y sus ejes: "Fé - Fraternidad - Servicio" el colegio donde laboré como Director "Paz - respeto - progreso", otro colegio: "Donde el Amor a sus niños es lo primero", otro: "Educación Innovadora para construir el futuro de tus hijos", "Porque educar es cosa del Corazón", "Ciencia, conciencia, amor y paciencia", "Dios, Ciencia y Virtud",etc.
Los lemas y ejes de las instituciones en general, definen la primera impresión que tendré de la entidad que busco: Si el lema del Banco donde deposito mis ahorros es "Siempre contigo" pero cuando acudo me atienden con indiferencia, no me hago problemas: retiro mis ahorros y acudo a otro banco, si el lema de la policía nacional es "Dios, Patria y Ley" y sus miembros actuan en contra de las normas de la sociedad y poca identidad con su patria serían personas que no cumplen el perfil vocacional para laborar en una institucion tan importante y su lema pasaría a ser un "Cliché" muy bonito nada más.
En el caso de los Centros Educativos y las Universidades inclusive siempre se debe analizar, observar, evaluar y monitorear si los Lemas y Ejes que tienen en realidad se cumplen.
Si el Lema de mi Institución es "Una gran familia" y le agrego "Fé, fraternidad y servicio" y soy indiferente con los padres de familia y no inculco un espiritu de Fé en mis alumnos o clientes "Mi Sello Institucional", el que me hace "Vender" la imagen de mi escuela debo de replantearlo en forma inmediata y observar que está sucediendo internamente.
Si mis ejes son Paz,respeto y progreso y el colegio tiene algunos docentes que empiezan el día entrando a la defensiva al aula y tratando mal a los alumnos, el profesor no reune el perfil para trabajar en esa escuela y si a eso le agrego que los promotores son conformistas y no les agrada invertir en tecnolgía reciente y compran siempre artículos de segundo uso no habrá progreso alguno en el colegio pues la comunidad educativa estará acostumbrándose peligrosamente a vivir en un ambiente de muy baja calidad y cultura.
Si mi lema es: "Donde el Amor a los niños es primero" y expulso a un alumno del aula por haber hecho una broma pesada, o soy indiferente ante su estado emocional, estoy trabajando en contra de mi filosofía institucional, de mi "Marca"; de mi "Sello".
La Educación hoy más que antes ha diversificado su oferta y a crecido la demanda sobre todo en Deportes, Tecnología y Formación en valores.
Muchos colegios imparten este tipo de Educación y lo hacen bien, yo analizaría sus ejes, lemas, visión y misión para observar si estos se cumplen o sencillamente pasan a segundo plano.
Una vez a comienzo del año escolar entrevisté a un Padre de Familia y le dije ¿Por qué pensó en nosotros para la educación de su hijo? y me respondió que por su prestigio y calidad educativa....... recuerdo que a fines de ese año su hijo mayor había terminado secundaria con premio excelencia por haber obtenido el primer puesto y sin embargo no ingresó a la Universidad a estudiar medicina...... el padre de familia fué al plantel y manifestó que todos los años de la secundaria habían "engañado" a su hijo y a toda su familia,ya que su hijo era primer puesto en un colegio donde lo que le enseñaban era muy básico en relación a la competencia y retiró a su otro hijo que estaba en segundo de media pues dijo que no quería que corriera la misma suerte...... ¿ que sucedio en realidad? si bien es cierto que la universidad no es la única opción para triunfar en la vida: ¿ por que los Directivos del colegio no analizaron la situación real de su colegio y realizaron los cambios necesarios para ofrecer el servicio educativo que "Vendían" a la comunidad?
He usado términos como "Marca", "Sello", "Vender", "Cliente", "Imagen","Ejes", "Lemas", "Filosofía Institucional", etc.
Las entidades educativas de un tiempo a esta parte están en una competencia agresiva de captación de alumnos(as) y ofrecen "Maravillas" a los padres de familia, hay colegios que contratan expertos en Marketing Educativo pero se olvidan que los mejores vendedores del la imagen del colegio son sus propios Maestros.... pero pasa lo de siempre...... seguimos en la cultura de la explotación al profesional de la educación, y son ellos los que con su esfuerzo y vocación "Construyen" el prestigio del colegio.... bueno ese es otro tema....
Como reflexión final y desde mi punto de vista como Director Gestionaré la escuela donde Laboro con mi equipo de trabajo, les daré siempre un trato alturado y de respeto, motivaré a su crecimiento personal, profesional y espiritual y eso redundará en los alumnos y Padres de familia.
El mejor Marketing de la Escuela es tener personas que respiren sus ejes y lemas educativos.... nunca lo olvidemos.
Que Dios los bendiga siempre.
Marco Antonio Malca Delgado.
Sábado 04 de febrero del 2012.
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