lunes, 16 de diciembre de 2013

LA CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR


La clausura del año escolar es una de las actividades más importantes y significativas dentro del calendario de actividades del año académico.
Se trata de la última actividad oficial de una escuela dentro del año de labores educativas, y consiste en una actuación artístico cultural significativos, al cual asisten los alumnos y alumnas acompañados por sus padres o apoderados, y posteriormente recibir sus hojas de calificaciones con el promedio final del año académico y observar sus resultados a fin de proyectarse a un mejor nivel educativo y cultural.  
En los últimos años se viene notando un gran porcentaje de ausentismo a esta importante actividad, sobre todo en los alumnos de secundaria, donde incluso son apoyados por sus padres para que no asistan, ya que les expresan que “está demás”, “No van a hacer nada”, sin darse cuenta del gran daño que hacen a sus hijos al apoyar tal irresponsabilidad, ya que el no asistir a su colegio a cumplir con la última actividad del año representa una falta de responsabilidad que es aún mayor cuando los padres aceptan que sus hijos(as) no asistan.
Recuerdo cuando me inicié como educador el año 1986 y la asistencia masiva de alumnos y padres de familia al colegio el día de la ceremonia de finalización del año escolar y posterior entrega de libretas de notas, todos asistían a la clausura, incluso media hora antes de empezar la ceremonia los profesores tutores tomaban lista para verificar la asistencia de los educandos……. Había mucha expectativa y responsabilidad por ser la última actividad del año escolar.
Ayer caminaba por un centro comercial y escuché a una niña de 13 años aproximadamente expresar a sus padres que ella no iba a asistir a la ceremonia de clausura de su colegio el 27 de diciembre por que no le gustaba ver bailar a los “Nerds” de su salón, además “nadie la puede obligar” y por último que es algo “Aburrido”…… esperé que sus padres le llamaran la atención pero mi espera fue en vano…. solo para observar con desilusión  como los padres festejaban lo expresado por su querida hija y le dijeron que “Si no quiere ir no hay problema”……. Luego quizá en el futuro esos mismos padres dirán que en el colegio de su hija no le enseñaron a ser responsable y que los maestros no formaron a  su hija en valores…… y como siempre los profesores somos los responsables de la mala formación que reciben muchos niños y jóvenes de parte de sus padres.
Una vez una señora me dijo que su hija se portaba mal en casa y que ella paga “Su plata” para que el colegio forme a su hija en valores, sinceramente sentí mucha pena que una adolescente tenga una madre de esas características, ya que se notaba la falta de afecto y responsabilidad de la alumna y la falta de atención de la madre en el momento más hermoso de su vida: La etapa escolar.
Retomando el tema de la clausura del año académico, esta representa el momento cumbre de todo el esfuerzo realizado durante 10 meses de estudio, es una gran oportunidad para que juntos, los hijos y sus padres evalúen lo acontecido durante el periodo de estudios, para que soliciten alcances y sugerencias a los docentes en cuanto al apoyo emocional y de crecimiento cultural que requieren sus vástagos.
Como sugerencia hacia los líderes de las escuelas, es que en primer lugar deben fomentar un ambiente de expectativa e interés hacia todas las actividades del colegio, especialmente la ceremonia de finalización del año escolar, formar a los alumnos de tal manera que cumplan con sus deberes en forma responsable y entusiasta, que hagan sentir a los niños y jóvenes que parte de sus deberes “De Estado” es cumplir con la institución educativa que los acoge y educa, que es una manera de mostrar respeto y cumplir con las actividades en su calendario de estudios, y que todo lo que hagan como estudiantes deben realizarlo “Extraordinariamente bien”.
Por último los padres de familia y sus hijos, nuestros alumnos, se dan cuenta inmediatamente cuando la escuela es un centro de formación exigente, de prestigio, honorable y que no permite actitudes de indisciplina ni posturas irresponsables de parte de sus alumnos…….. Queridos colegas educadores a través de un liderazgo inspirador debemos inculcar en nuestros alumnos un alto sentido de responsabilidad y cumplimiento de sus compromisos con su colegio y comunidad.    
Que la última actividad del año académico escolar se vea engalanada por la concurrencia normal de nuestros queridos alumnos, sus padres y familiares a fin de disfrutar de una ceremonia significativa, alegres y satisfechos por haber culminado exitosamente un año de crecimiento cultural, social, deportivo y artístico.
Si educamos a nuestros alumnos y orientamos con afecto a cumplir con sus deberes, habremos asegurado una generación de ciudadanos con alto nivel de responsabilidad y amor propio.
Dios los bendice mis amigos.
Marco Antonio Malca Delgado
Lunes 16 de diciembre del 2014
18:35 pm.     

 

           

 

viernes, 13 de diciembre de 2013

LAS EVALUACIONES PISA Y MI FAMILIA

Hola amigos, ayer en la noche me reuní con Miguel Angel y María Carolina, buenos amigos de muchos años y dialogamos acerca de los resultados de las pruebas internacionales Pisa, la cual mide el nivel educativo en que se encuentran muchos países entre ellos el Perú, y más allá de los resultados llegamos a la conclusión que los desaprobados no solo son los alumnos y sus maestros, sino toda una nación y la célula más importante de la sociedad y por ende de un país: La Familia.

Muchos padres de familia al dialogar con los maestros les expresan: “Profesor le pido que ayude a mi hijo ya que el pasa la mayor parte de su tiempo en el colegio”……… pero si analizamos detenidamente los niños y jóvenes pasan la mayor parte del tiempo en sus hogares y entorno social, teniendo en consideración que estudian de lunes a viernes de 8:00 am a 3:00 pm aproximadamente, y luego permanecen en sus hogares lo que resta de la tarde y noche, sábados y domingos, feriados y periodos vacacionales.
 Hace años, me baso en los años setentas cuando a los alumnos de primaria nos dejaban tareas así sean demasiado extensas nuestros padres no protestaban como lo hacen hoy, si bien es cierto que quizás fueron muchas, nuestros progenitores no se expresaban mal de la escuela por dejar demasiadas tareas y más bien nos disciplinaban para cumplirlas inculcando en nosotros espíritu de esfuerzo y responsabilidad. Es cierto también que no habían demasiados distractores, solo teníamos el televisor y la radio, pero eran también nuestra tentación ya que ante la ausencia de nuestros padres aprovechábamos y veíamos nuestros programas favoritos, incumpliendo nuestros deberes; pero cuando papá o mamá retornaban al hogar y nos revisaban las tareas y no las habíamos resuelto sí que recibíamos nuestra reprimenda que llegaba hasta el castigo físico, que en lo personal estoy en completo desacuerdo ya que se atropella a una persona en su autoestima y dignidad, más aun tratándose de un niño o un joven escolar.
Para que un país sea cada vez más culto y progresista se necesita necesariamente del aporte fundamental de la familia, los padres son los primeros educadores de sus hijos, son lo que iniciaron la labor más difícil y retadora de sus vidas que es enseñar a caminar y decir las primeras palabras a sus retoños, son los que deben sentar a sus hijos pequeños en sus piernas y leerles un hermoso cuento y explicarles su mensaje de acuerdo a la edad, los que deben dibujar un paisaje y colorearlo junto a los pequeños, los que deben acudir a un centro comercial y enseñarles a sus hijos a comprar y recibir su cambio y de esa manera estarán aprendiendo a resolver situaciones de la vida cotidiana, mejor dicho saber matemáticas para la vida.

La familia está en proceso de extinción y es preocupante, papá y mamá pasan más tiempo en el trabajo que en sus propios hogares ya que las empresas olvidaron que se deben a sus familias y primordialmente a sus hijos, y por lo visto a muchos empresarios no les interesa los resultados de las evaluaciones PISA  que nos ayudan a medir el nivel educativo de nuestro país, y si a ello le agregamos  la falta de políticas asertivas y adecuadas de reorganización de nuestro sistema educativo es mucho más preocupante aun.
No olvido la labor de los profesionales de la educación, antes el maestro de la escuela era nuestro modelo a seguir, era nuestro líder transformador e inspirador de nuestras buenas acciones y deseos de superación, lamentablemente de eso queda muy poco; pero pienso que somos los mismos profesionales de la educación los que hemos permitido tal hecho, al no desear innovar nuestros conocimientos y metodología, al no preparar clases con una alta demanda cognitiva para los jóvenes del mundo de hoy que se muestran cada vez más retadores al tener mucha información producto de esa maravilla de la tecnología de la información llamada internet, y al mismo tiempo por no demostrar su “Jerarquía” de Educadores ante la sociedad.   
Recuerdo a mis Padres revisándome las tareas, enseñándome, corrigiéndome, exigiéndome, así como también felicitándome y premiándome cuando obtenía un logro, los alumnos de antes no condicionábamos a nuestros padres ante el hecho de aprobar un curso: Papá: ¿Qué me vas a regalar si apruebo matemática? Y el padre respondía: ¡Te daré un gran abrazo porque habrás cumplido con tu deber!  Y veo con preocupación que en muchos hogares los padres “Negocian” los logros de sus hijos en el colegio: “Hijito si pasas de año te regalaré la última versión del Android o Pad 8.3”…. preocupante pero cierto…. Pero ¿saben por qué pasa esto? Porque por lo general los padres ya no acompañan a los hijos en sus estudios, y piensan que las cosas materiales pueden ser el gran motivador para que un niño cumpla con sus deberes de estado.
Hoy, después de los bajos resultados en las evaluaciones PISA, nuevamente se buscan culpables y responsables y sucede lo mismo de siempre: El Perú invierte 3% de su PBI en educación, lo más importante es la carrera docente, hay colegio de élite y colegios privados de mala calidad, se han observado mejoras sostenidas en lectura desde el año 2000, tenemos que avanzar en varios frentes, hay malas políticas educativas, etc…….      
Es cierto lo escrito líneas arriba pero ¡no escarbamos más y más para darnos cuenta que un país es el reflejo de sus familias! Y que es importante realizar un gran proyecto nacional de rescate de la misma, donde los padres tengan tiempo adecuado para ayudar a sus hijos en los trabajos de expansión educativa llamados tareas, donde los padres como principales educadores de sus hijos inspiren en ellos el amor a los estudios y disciplina, donde no festejen las vulgaridades que sus hijos hablen, donde sean ellos quien en forma responsable seleccionen los programas de televisión de sus hijos, donde les enseñen a respetar a sus semejantes de toda raza y condición social y económica, donde salgan de paseo y a practicar deporte o escuchar una música apacible y que transmita alegría y modernidad, pero también paz y mensaje.
La etapa escolar es la más hermosa y la que más recordamos muchas personas, por que marcaron nuestros hábitos, vocación profesional y deseos de superación, y es en esos años donde más deben estar los padres como jefes de familia acompañando y orientando a sus hijos……..
Me agradaría que filmaran a 100,000 familias de nuestro entorno que tengan hijos en edad escolar para analizar como los padres cumplen su rol y así generar estrategias y proyectos de desarrollo  de la misma, estoy seguro que si rescatamos a esta base angular de nuestra sociedad no solo aprobaremos una evaluación PISA siendo competitivos en nuestro nivel educativo a nivel internacional, sino que iremos rumbo hacia nuestra realización social y cultural.
Que Dios los bendiga siempre amigos.
Marco Antonio Malca Delgado
Viernes 13 de diciembre del 2013
18:00 pm 

 

 

viernes, 6 de diciembre de 2013

ENSEÑANZA EN EL FONDO DEL MAR


Buenos días queridos amigos, hace varios años, me encontraba un jueves santo en la playa Cantolao, en el hermoso distrito de La Punta en la Provincia Constitucional del Callao en Perú con un buen amigo, Educador igual que yo, y decidimos alquilar un bote a remos a fin de pasearnos en el mar.
Deseábamos ir solos, pero el dueño del bote que era  un pescador nos dijo “Mejor los acompaño”, y junto a mi amigo aceptamos su propuesta.
Empezamos a remar y avanzamos varios metros hacia el horizonte, hasta que decidimos lanzarnos al mar y nadar, ya que siempre nos agradaban los deportes acuáticos.
Nunca antes habíamos tenido la oportunidad de nadar “Al fondo”, a muchos metros de la orilla, yo diría a más de 400 metros, cuando de pronto nos lanzamos y empezamos a nadar, y fue allí que empezó otra historia para nosotros ya que pensábamos que éramos “expertos nadadores”, y cuando comenzamos a bracear ¡no avanzábamos casi nada!, y al poco tiempo empezamos a sentir cansancio, pasó muy cerca de nosotros otra embarcación que movió violentamente las aguas a tal punto que parecíamos insectos microscópicos flotando en la inmensidad del mar………………
Ambos experimentamos un gran susto y nadamos con dificultad hacia el bote donde nos esperaba el pescador dueño del mismo…. cuando estábamos muy cerca de la pequeña embarcación nos expresó lo siguiente: “¿Así querían que les alquile mi bote para que remaran solos? “ “No es lo mismo la marea en la orilla que al fondo del mar” “Los vi nadando sobre su mismo lugar y no avanzaron nada”    les deseo hacer una pregunta: ¿Sintieron temor? e inmediatamente nuestra respuesta fue afirmativa.
De regreso a la playa vimos como el Señor pescador remaba con tranquilidad rumbo a la orilla, observamos como remaba en diagonal para aprovechar la corriente, así como el movimiento de sus brazos para remar y cambiar de rumbo, parecía que no se esforzaba mucho para remar, pero aprendí que la idea no es remar con violencia, sino con tranquilidad, energía y estrategia.
Ese hermoso día de semana santa, mi amigo y yo recibimos una hermosa lección:
“Para llevar los remos de tu propio barco, del barco de tu vida, necesitarás tener un  estilo de vida, donde deberás remar seguro, donde deberás agarrar los remos con fuerza y Fe para que la energía de los problemas no te quiten los mismos ya que si esto ocurre terminarás sin rumbo alguno y el barco de tu existencia zozobrará , y terminará tu hermosa existencia sin haber trascendido para lograr la gloria de la realización en la vida a través de un adecuado manejo del “Barco de tu vida”.
Ese día el señor pescador fue como un enviado de Dios ya que me dejó un hermoso mensaje, pero es increíble que recién me haya dado cuenta del mismo muchos años después, cuando ya pasé muchas mareas fuertes en mi vida, en la que en algunas ocasiones me quedé sólo con un remo ya que el otro lo destrozó  “El mar de los problemas y falta de fe”, y ahora doy gracias a este noble hombre, el cual recordé a raíz de una jornada laboral en la que hablábamos “De la vida y la lucha permanente”, en la que nosotros somos la barca, y que debemos siempre buscar equilibrarla, medirla, pesarla, para que así llevemos nuestra vida en paz y calma.”
Gracias señor pescador, hijo del mar; por haberme alcanzado un remo y subir nuevamente a la barca…. y descansar , y respirar aire puro; y darme cuenta que los remos son como nuestros brazos y están hechos para abrazar y ayudar……………
Gracias amigo por la compañía y la gran oportunidad de nuevamente obtener una hermosa enseñanza que pueda compartir con todos mis semejantes, la del hermoso mensaje de fortaleza y estilo de vida que me dejó la “Enseñanza en el fondo del mar”.
 Marco Antonio Malca Delgado
Viernes 06 de diciembre del 2013
17:53pm

 

   

       

jueves, 28 de noviembre de 2013

RECURSOS HUMANOS..... Y TODO LO CONTRARIO


¡Roberto te veo muy agotado! Te sugiero que vayas a recursos humanos y pide salir temprano para que descanses .Además tu dedicas más tiempo de lo debido al trabajo y no cobras sobretiempo…………. Fue lo que le sugirió Eduardo a su buen compañero de trabajo.
Y efectivamente Roberto sostuvo un diálogo con la Gerente de Recursos Humanos de la empresa la Señorita Ada Ángeles, y cuando nuestro estresado amigo, trabajador comprometido con su trabajo esperaba una grata respuesta de tan importante persona que se preocupa por el desarrollo humano integral de los colaboradores dela organización con sorpresa escuchó lo siguiente:
“Tiene que acostumbrarse a trabajar bajo presión, caso contrario dé un paso al costado”………… increíble respuesta de una “Gerente de Recursos humanos” hacia un colaborador tan comprometido con su trabajo y organización.
Averiguando un poco más por cómo se sienten los colaboradores de la empresa me enteré que había una colaboradora que le había dado parálisis facial, otros dos estaban con problemas de gastritis porque comían en diferentes horarios todos los días, otro estaba con la presión y glucosa alta, y también había una lista larga de personas que habían sido despedidos por causas injustas y otros habían renunciado porque ya no soportaban los maltratos del gerente general……… ¿Dónde está el rol importante del departamento de recursos humanos de valorar a sus colaboradores y motivar su labor cotidiana? ¿Y el respeto y gratitud a su labor?
¿Y el llamado a la reflexión y cambio de actitud que debió expresar al gerente general? ¿Y quieren postular a “Great place to work”? increíble pero cierto.
Un concepto de recursos humanos es el siguiente:
Se denomina “Recursos Humanos” (RRHH) al trabajo que aporta el conjunto de los empleados o colaboradores de una organización. Pero lo más frecuente es llamar así a la función o gestión que se ocupa de seleccionar, contratar, formar, emplear y retener a los colaboradores de la organización. Estas tareas las puede desempeñar una persona o departamento en concreto junto a los directivos de la organización.  
Las personas, son consideradas como los únicos recursos vivos e inteligentes capaces de llevar al éxito organizacional y enfrentar los desafíos que hoy en día se percibe en la fuerte competencia mundial.
Es imprescindible resaltar que no se administran personas ni recursos humanos, sino que se administra con las personas viéndolas como agentes activos y proactivos dotados de inteligencia, valores, creatividad y habilidades. 
¿Qué sucedió entonces con la gerencia de RR.HH. en la empresa donde trabaja “Roberto”? ¿Por qué no valoraron su entrega cotidiana y aporte profesional? ¿Por qué el gerente general no valora a los miembros de la empresa? ¿Por qué tanto maltrato a las personas que hacen el “prestigio” de la organización?
Ojalá que Roberto busque y encuentre pronto una empresa donde realmente sea valorado como ser humano integral, donde reciba un excelente trato por su calidad de persona y aporte a la empresa donde labora, brindando además más de su horario de trabajo, donde no tenga tantos compañeros de labores delicados de salud fruto del trabajo excesivo que les imponen en el día a día.
Realmente empresas así existen aún, con gerentes mesiánicos que se sienten superiores a los demás sólo por el hecho de ser inversionistas, y tienen como cómplices o quizás como “Esclavos(as)” a sus gerentes de división, incluyendo el área de recursos humanos.
Todos deseamos tener un trabajo digno y con un trato justo, pero un trabajo como el que describí líneas arriba no debería existir ya que atropellan lo más preciado que es su personal, dando lugar a abandono de trabajo, renuncias, enfermedades, etc.
Valorémonos como seres humanos con deseos de superación y de ser mejores cada día y no permitamos atropellos en nuestro entorno laboral.
Dios los bendice amigos.
Marco Antonio Malca Delgado
28 de noviembre del 2013
20:00 pm

 

 

martes, 26 de noviembre de 2013

PROPUESTA DE FORMACIÓN PARA LA VIDA EN LA ESCUELA PRIMARIA


Estimados amigos muy buenas tardes. Vivimos en la era del conocimiento, la alta competencia, el liderazgo y la inmensa gama de temas y contenidos académicos que día a día se van incrementando y que en el caso de las escuelas no hay un manejo adecuado de los mismos. Ocasionando un alto stress y cansancio entre los estudiantes, principalmente en primaria y secundaria.
Deseo referirme a la educación primaria como base fundamental del desarrollo emocional y cultural de los seres humanos, y plantear un horario “Diferente” con el fin de formar “Buenas personas”, que se sientan “Inspirados” a estudiar y trabajar en equipo, respetando su medio ambiente, sintiéndose parte de la naturaleza, con un desarrollo de la personalidad y autoestima que los hará exitosos en la vida.     
Soy un convencido que la escuela humanista transformará al mundo entero, ya que es a través de la misma que se enfatiza el desarrollo de los seres humanos por excelencia.
Lo que define a una escuela no es la cantidad de horas en matemática, inglés o computación , o si los alumnos ingresarán o no a la Universidad culminando la etapa escolar, lo que define a una escuela es la “Calidad de ciudadanos del mundo entero que formamos” y con mayor razón en la escuela primaria.
Para mi patria, y quizás la de otros países hermanos sueño con una educación primaria basada en el desarrollo de la personalidad y liderazgo de los niños, que aprendan Matemáticas de una forma “Mágica”, divirtiéndose sin presión alguna, que lleven en su mente y corazón el objetivo de leer como un hábito importante en su vida que sin duda alguna incrementará el nivel cultural y capacidad de análisis de una persona, que muestren natural interés por estudiar la historia de nuestro país y a través de ella buscar  una enseñanza y reflexión para crecer y aportar en el desarrollo de nuestra sociedad, que valoren y cuiden su casa: Nuestro hermoso planeta, que busquen desarrollarse empresarialmente a través de su proyecto de desarrollo emprendedor, que practiquen educación física  valorando su cuerpo como templo del alma, que aprendan a hablar en público de manera segura y entusiasta, que valoren el arte y la música como estilo de vida y búsqueda de alegría y paz espiritual.
Estuve reflexionando sobre el horario de clase que tendrán los alumnos de primaria cuando apertura mi propia escuela, cada semana se llamará: "Semana de Superación personal".
Con mucho cariño les presento el horario de clase que tendrán mis alumnos y alumnas, y es que pensando en ellos y en el mundo difícil que afrontan deseo que su educación primaria sea en realidad “Para la vida”, donde desarrollen sus valores, virtudes y conocimientos de manera natural y valorando su ritmo y aprendizaje, espero sea de su aceptación:        
Hora
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Domingo
1ra
Convivo en armonía.
 
El mundo mágico de las Matemáticas
Leer cambiará mi vida.
Mi familia es lo más importante
Leer cambiará mi vida
Estudio lo que debo reforzar
Doy alegría a mi familia y comparto el día con ellos
2da
Conozco más a mi patria
El mundo mágico de las Matemáticas
Investigo sobre mi planeta
Amo y cuido el medio ambiente
Mi segundo idioma y su cultura
Estudio lo que debo reforzar
 
3ra
El arte da sentido a mi vida
Dios está en mí y en ti
Investigo sobre mi planeta
Amo y cuido el medio ambiente
Mi segundo idioma y su cultura
Practico artes marciales
 
4ta
El arte da sentido a mi vida
Conozco el mundo a través de la tecnología
Juego ajedrez o armo rompecabezas
Leer cambiará mi vida.
Desarrollo mi proyecto emprendedor
Practico artes marciales
 
5ta
Dios está en mí y en ti.
Conozco el mundo a través de la tecnología
La historia es la base de mi futuro
El mundo mágico de las Matemáticas
Desarrollo mi proyecto emprendedor
Descanso a través de la música.
 
6ta
Soy un líder y deseo cambiar el mundo
Mi idioma es el más importante
La historia es la base de mi futuro
El mundo mágico de las Matemáticas
Cultivo y desarrollo mi cuerpo
Descanso a través de la música.
 
7ma
Soy un líder y deseo cambiar el mundo
Mi idioma es el más importante
Convivo en armonía
El arte de hablar en público
Cultivo y desarrollo mi cuerpo
Evalúo mi semana de superación personal
 

Estoy seguro que Ustedes me dirán: “Si no está aprobado por el ministerio de Educación no puedes brindar estas materias o área del desarrollo humano", y yo les diré: “Convivo en armonía” ¿no es acaso TOE (Tutoría y orientación educativa)?,  “Cultivo y desarrollo mi cuerpo”, ¿no será Educación física, “Conociendo el mundo a través de la Tecnología”,¿ no será similar a computación e informática ? Conozco más a mi patria: ¿Formación ciudadana y cívica?, etc.
Que diferente es decir hoy me toca inglés a decir “Voy a estudiar mi segundo idioma y su cultura”, o expresar tengo clase de Matemática a decir hoy me internaré en “El mundo mágico de las matemáticas”, etc.
Anhelo la reflexión de todos los educadores del nivel primaria, a fin de que se den cuenta de la “Marca” o “Sello” que dejaremos en los niños cuando terminen esa hermosa etapa de sus vidas y vayan seguros de sí mismos al siguiente nivel, donde quizá recién en los últimos años vayan pensando en su futuro profesional orientado por la escuela y sin presión alguna.
Quizás mi propuesta no “Venda”, ya que ahora en primaria les dicen que “Vivan la universidad desde el Colegio” (Tremendo absurdo), o crean que el exceso de tareas los hará más competitivos, pero de lo que sí estoy seguro es que estaremos formando personas pacíficas, amantes de la cultura, los deportes y el arte y eso sí nos asegura un mundo que aprenda a convivir en paz y armonía.
¡Que dicen mis amigos! ¿Matriculas a tus hijos en mi escuela primaria?
¡Se agotan las vacantes!
Resultado final: “Seres humanos buenos por un mundo mejor”
Dios los bendice mis amigos.
Marco Antonio Malca Delgado
Martes 26 de noviembre del 2013  
17:45 pm. 

miércoles, 20 de noviembre de 2013

LAS ACTIVIDADES DE PROYECCIÓN SOCIAL EN LA ESCUELA

¡Mami! ¡En mi colegio me han pedido un regalo para llevar a los niños pobres!
Puede ser un juguete usado en buen estado y ropa que ya no use...........
Se acerca el fin del año escolar, y con ello la llegada de la navidad; acontecimiento lleno de paz y amor que nos recuerda el nacimiento de uno de los hombres más grandes de la historia de la humanidad: Jesús de Nazareth.
Muchas escuelas dentro de sus actividades programan campañas de ayuda social para personas con bajos recursos económicos y culturales, lo cual es un hecho noble y de amor a nuestros semejantes.
Pero: ¿Son en realidad educativas las actividades de proyección social en las escuelas?
¿Es educativo visitar asilos de ancianos, hospitales, poblaciones de bajos recursos económicos, centros de apoyo a niños y jóvenes abandonados, llevándoles regalos y comestibles para que se sientan felices sobre todo en fechas especiales?
Desde el punto de vista del valor de la solidaridad pienso que sí, ya que este principio se transmite a una persona desde que tiene uso de razón, pero no estoy de acuerdo en que los niños de primaria y secundaria hasta cierta edad realicen visitas a los lugares mencionados líneas arriba, ya que las personas más necesitadas y humildes  también tienen dignidad, y en muchos casos les hacen agradecer en extremo, hasta con lágrimas y eso me indigna mucho ya que siento que son atropellados en su honor que es donde más tenemos que respetar a todo ser humano.
He visto instituciones educativas que filman su actividad de ayuda al prójimo y muestran la filmación a los padres de familia para "Marketear"su "Buen Corazón Solidario",  y lo bien formados que están siendo sus hijos en el valor de la Solidaridad y sensibilidad social.
Las escuelas, en base a sus principios axiológicos, deben promover campañas de ayuda al prójimo no pensando en Ellos, sino en donar lo mejor de una persona que es su alegría, sonrisa, habilidades, cariño, y que el día del compartir los alumnos traten con respeto y sentido de hermandad a todos los que comparten con Ellos, que les enseñen a ser discretos y respetuosos, que valoren el tener una familia que los acoge y brinda la oportunidad de prepararse para la vida.
Pregunté a varias personas su opinión sobre estas actividades promovidas por muchas escuelas, y obtuve diversidad de respuestas que comparto con ustedes:

1. Los colegios deben de preocuparse más por el proceso de aprendizaje de los alumnos.
2. Sí, deben hacer actividades de ayuda al prójimo, pero estos deben ser liderados por alumnos del último año de secundaria.
3. No deben donar cosas usadas sino lo mejor de cada persona, que nos cueste un esfuerzo dar algo como si fuera para nosotros mismos.
4. No deben "Usar" a las personas más necesitadas para satisfacer la vanidad y ego de entidades o personas con notoria "Falta de solidaridad", etc.
5. Otros manifestaron que el estado debe usar sus recursos para apoyar en forma solidaria a los más necesitados.
6. Un porcentaje mínimo expresó su desacuerdo por este tipo de actividades.

Amigos mi reflexión final es que no debemos esperar las fiestas de navidad para realizar acciones de ayuda a nuestros similares.
Todos los días y en todo lugar siempre encontraremos personas de toda edad que necesitan no sólo ayuda material, sino lo más importante que es el sentirse incluidos en la sociedad, el ser indiferentes o mirarlos como "Seres raros" genera tristeza, odio resentimiento y vivir sin esperanzas.
Felizmente vivimos en un hermoso país con muchos ciudadanos con un alto nivel de solidaridad y sensibilidad social.
¡Seamos solidarios no sólo en navidad!
¡Siempre y en todo lugar hay personas a quién ayudar!     
¡Que Dios los bendiga siempre!

Marco Antonio Malca Delgado
17:30 pm
Miércoles, 20 de noviembre del 2013 

jueves, 14 de noviembre de 2013

PREOCUPADOS POR "PASAR DE AÑO"

Hola mis buenos amigos. Hoy jueves 14 de noviembre tuve la gran oportunidad de ingresar a un aula de cuarto año de educación secundaria, en la que habían 30 alumnos aproximadamente,y los saludé con alegría y aprecio, oramos juntos pidiendo por sus padres y familiares; de manera especial por lo que están enfermos y los que no tienen el trabajo que dignifica la existencia del ser humano. Después de nuestra reflexión dialogamos sobre sus avances culturales del presente año y sus planes para el próximo año, en que culminarán una de las etapas más hermosas en la vida de toda persona que es la escuela, ese lugar tan especial donde existen seres inmensos llamados maestros(as) que forman generaciones de personas de bien. Al platicar sobre como estaban en su rendimiento académico observé rostros extremadamente preocupados y mi conclusión fué relativamente fácil al deducir que varios de ellos estaban "Bajos" en sus evaluaciones y proceso de aprendizaje. Para profundizar más en el tema les pedí lo siguiente: "¡Levanten la mano los que aprobarían con éxito el año escolar si hoy se cerraran las evaluaciones!" Solamente 4 de 30 alumnos levantaron el brazo. ¿Y los demás? ¿Quiénes tendrían 1 curso desaprobado de año para subsanar? 3 estudiantes expresaron que desaprobarían un curso. ¿Quienes tendrían 2 cursos desaprobados para rendirlos en sus vacaciones de verano? 15 levantaron el brazo. ¿Y 3 cursos desaprobados? 6 alumnos afirmaron ante esta pregunta. ¿En peligro de repetir de año? Dos alumnos quienes se mostraban entre tristes y temerosos. Mi cuestionamiento hacia sus maestros sería: ¿Porqué solo 4 de 30 alumnos aprobarán con éxito el año escolar? ¿Es que los 26 alumnos restantes no tienen capacidad para estudiar, aprender y por consiguiente aprobar todas las áreas del conocimiento planteados por la escuela y que servirán para toda la vida? ¿Estarán pasando por la misma situación los miles de escolares de primaria y secundaria de nuestro querido Perú? Si es así debemos de buscar una pronta solución e éste "reto" el cual no llamaré "problema", ya que como profesional de la Educación estoy llamado a buscar estrategias de crecimiento y desarrollo cultural en pro de nuestros estudiantes. Definitivamente tenemos una gran labor los educadores al buscar estrategias de motivación, inspiración y desarrollo cultural y en valores en la niñez y juventud, y también el rol educador fundamental que ejerce la familia como base angular del desarrollo de toda comunidad y nación. Debemos ser creativos e innovadores al plantearnos estrategias de desarrollo y crecimiento social y cultural, inspirando a todos los componentes de una nación a la busqueda del desarrollo a través de la cultura y una buena educación con ética y liderazgo. Esto no quiere decir que dentro de la vida escolar no exista el fracaso de algunos estudiantes, producto de su falta de constancia y perseverancia en los estudios, y que en gran parte se debe a la falta de control en el hogar,o quizás también a situaciones de salud física, mental y emocional que desencadenó en fracaso educativo por abandono de la familia y también falta de exigencia y supervisión en la escuela. El sistema educativo debe buscar formar personas con actitud positiva hacia la cultura y estudios desde pequeños, los docentes deben tener una alta preparación profesional y tener grandes cualidades para ejercer un liderazgo asertivo e inspirador en sus alumnos para que desde pequeños vivan apasionados por las diferentes áreas del conocimiento humano, inculcarles el sentido de la investigación y el aprendizaje por descubrimiento, para finalmente ser la mejor versión de ellos mismos y triunfen en la vida. Motivemos y exijamos a nuestros alumnos en ésta fase final del año escolar, no se trata de "regalarles" buenas calificaciones, se trata en primer lugar de "Aprender para la vida" y de esa manera ser promovido a los grados superiores. Con buenos Maestros tendremos asegurado el futuro de nuestra nación. Dios los bendice siempre. Marco Antonio Malca Delgado Lima, 14 de noviembre del 2013 14:05 pm