martes, 24 de mayo de 2016

LOS BUENOS EN MOTO


"Una motocicleta, comúnmente conocida en español con la abreviatura moto, es un vehículo de dos ruedas, impulsado por un motor que acciona la rueda trasera, en raras excepciones en las que el impulso se daría en la rueda delantera o en ambas. El cuadro o chasis y las ruedas constituyen la estructura fundamental del vehículo. La rueda directriz es la delantera. Pueden transportar hasta dos personas, y tres si están dotadas de sidecar." (Wikipedia).

Para los que hemos tenido la oportunidad de manejar o subir a una moto, es seguro que han sentido una sensación de libertad única, han gozado de un buen vehículo que nos puede transportar a una velocidad controlada y de sentir emoción al rozar el aire por su rostro y cuerpo.

Muchas personas han adoptado un estilo de vida que combina la energía, adrenalina y cultura deportiva al hacer uso frecuente de sus motos, esto agregado al cumplimiento responsable de las normas de tránsito y seguridad que se debe cumplir en la sociedad del mundo civilizado.

De un tiempo a esta parte de nuestra historia, y de manera especial en grandes ciudades, personas de mal vivir usan tan importante medio de transporte para hacer daño, asaltar y matar personas, llevando a la población a sentir temor al divisar ciudadanos conduciendo las mismas.

Pero no debemos generalizar esta situación, ya que también existen muchas personas de bien que se transportan en sus motocicletas y son medios de transporte fundamental en su vida, por ejemplo, en el colegio donde laboro, al recibir a mis alumnos en la puerta de ingreso, todos los días observo con alegría como llegan tres personas en moto: El papá manejando, su pequeña hija detrás de su padre y detrás de la pequeña, protegiéndola con celo ardiente su buena y joven madre, los tres con casco, la verdad me dio mucha alegría el ver que hay padres jóvenes y responsables que usan este medio de  transporte de manera responsable, convirtiendo el camino hacia la escuela en un divertido viaje, donde al culminar el mismo y ver a la niña feliz, no hace más que confirmar mi pensamiento y sentimiento, que si nosotros los seres pensantes usamos los medios de transporte en forma responsable y para hacer el bien a los demás, no deben ocurrir desgracias que lamentar.

Policías, cobradores, moto-taxistas, repartidores de alimentos delivery, deportistas profesionales, usan este medio de transporte para realizar sus funciones laborales, así como también universitarios y personas que desean llegar pronto y evitar la congestión vehicular ya que estos vehículos son más maniobrables y ocupan menos espacio para estacionarlos.

Las grandes empresas fabricantes de motos y sus distribuidoras de ventas autorizados, deben unirse a fin de elaborar estrategias de monitoreo de seguridad al que deben someterse las personas que compren estos medios de transporte, la sociedad debe recuperar la confianza en que vivimos en una sociedad pacífica, y debe unir fuerzas si detectan que gente indeseable fomenten un estado de histeria colectiva al ver personas que hacen daño y escapan usando tan trascendentales vehículos de dos ruedas.

Me quedo con los padres que transportaban en moto a su pequeña hija a la escuela... la seguridad al usar el vehículo, el uso de casco, el manejo sobrio y responsable, hacían que la niña disfrute de la sensación de libertad y afecto que experimentaba al estar sentada en medio de sus padres... su sonrisa era indescriptible... como para alentar al más desanimado.

Saludo a los motociclistas responsables, que hacen de este medio de transporte un sano estilo de vida.

Dios los bendice siempre.
Marco Antonio Malca Delgado
Miércoles 25 de mayo del 2016
12: 44 am


domingo, 15 de mayo de 2016

URGENTE: BUSCO COLEGIO PARA MI HIJO

Carlos, amigo: ¿Me recomiendas el colegio donde has puesto a tu hijito para matricular a Renato?
Mira Pedro, la verdad no sé, yo sólo le pago la pensión de enseñanza, sus abuelos se dedican a criarlo y enseñarle sus tareas, tu sabes que yo paro trabajando y no tengo tiempo para ver los asuntos de la escuela…
Carlos es el mejor amigo de Pedro, y no puede orientar al mismo para buscar una escuela, una buena escuela para el pequeño Renato, quién el próximo año estará en primer grado de primaria.
En una época en que el ser humano se está “Deshumanizando” porque primero está la tecnología antes que la persona, Pedro está preocupado, ya que anhela para su hijo la mejor escuela, un lugar diferente, donde lo prioritario sea por sobre todo la persona y sus sentimientos, ya que desea con inmenso Amor que su pequeño trascienda en la vida a través de sus buenas acciones y deje una huella de paz y fraternidad en su paso por la vida.
¿Cómo elegir la escuela ideal para mi hijo/hija? ¿Qué debo saber de la misma? ¿Cuál es mi presupuesto para invertir en la educación de mi hijo(a)? ¿O quiero que se eduque “Gratis” ya que el estado tiene la “Obligación de instruirlo”? ¿Qué tipo de colegio quiero para mi hijo(a): Católico, evangélico, metodista, laico, militar, etc?
Un Padre verdaderamente comprometido en la formación de su hijo(a), antes de elegir “Cualquier escuela”, debe reflexionar seriamente sobre el lugar donde su hijo estudiará desde pequeño, desde la infraestructura ,hasta la propuesta académica de la misma, enterándose de la Misión y Visión del colegio, la metodología que emplean en la enseñanza, su plan de tutoría, el perfil de egresado al terminar la secundaria, proyecto de escuela de padres, pensión de enseñanza, plan de desarrollo en habilidades sociales, visitas de estudios, convenios, entre  otros.
Un factor importante es elegir adecuadamente el colegio del niño desde temprana edad, la misma debe estar ligada a la personalidad del niño o niña, por ejemplo si tiene problemas de socialización: ¿Será adecuado ponerlo en un colegio masificado con 30 alumnos por salón? ¿Tendrá las atenciones del caso? … ¿Existe entonces la escuela ideal?...
Definitivamente que no, la escuela ideal no existe, pero si, hallarás la que más se acerque a las ideas, cultura, costumbres y pensamientos de los padres, sus creencias y estilo de vida, así como también sus posibilidades económicas.
Cuando un padre/madre es responsable “De verdad”, no verá tan sencillo hallar la escuela ideal para sus vástagos, esta hermosa empresa le demandará tiempo, investigación de propuestas educativas, averiguar por la calidad de los maestros, áreas del conocimiento que dictan, talleres, etc.
Muchos padres no investigan sobre los lineamientos del sistema educativo de su país, y es tan fácil ingresar a las páginas Web de los ministerios de educación de sus lugares de nacimiento, conocer los programas y políticas de desarrollo cultural y social para niños y jóvenes, que será de gran ayuda para ir en la búsqueda de una escuela adecuada para los más amados del hogar, por lo tanto la investigación del sistema educativo del país de procedencia es muy importante.
Finalmente no descuidar la salud psicológica, neurológica y emocional de los niños antes de ubicarlos en una escuela, es por eso que es ideal tener evaluaciones de las mismas a través de especialistas calificados, a fin de ofrecer al mundo un proyecto de vida extraordinario y que a través de sus actos dejará una huella de paz y desarrollo humano por un mundo mejor.
Dios los bendice siempre.
Marco Antonio Malca Delgado
Domingo, 15 de mayo del 2016

04:15 am

EDUCAR PARA VOTAR

Todas nuestras acciones de la vida cotidiana van plenamente marcadas por la forma como hemos sido educados desde que hemos nacido, y como hemos ido evolucionando en nuestros conocimientos y nivel cultural.
En la actualidad, la sociedad tiene la extraordinaria ventaja de conocer sobre el pasado, el presente y futuro de todos los países del mundo, su historia, sus tradiciones, sus éxitos y       derrotas, así como también quienes fueron los que gobernaron el país de procedencia y quienes aspiran a ser primeros mandatarios(as) de su país.
El Perú, mi país, no es la excepción.
Desde que se retornó a la democracia el año 1980, hace 36 años, hemos sido partícipes de gobiernos que han llevado la barca de la manera como su equipo de trabajo consideró conveniente, pero desde mi punto de vista, ninguno de estos se preocupó por “Enseñar a pescar” a la población, es decir, ofrecían todo gratis, sobre todo salud, educación y vivienda, es decir enseñando a la población la cultura del menor esfuerzo.
Lamentablemente aún vemos este modelo, obsequiando polos o comestibles para obtener un voto, como si sus compatriotas fueran mendigos, y, pensándolo bien gran parte de la población sí son mendigos, pero “Mendigos Culturales”, ya que no se les enseño a que todo en la vida, lo lograremos en base a nuestro esfuerzo y sacrificio, que debemos de trabajar duro para conseguir nuestras metas y anhelos, que debemos culturizarnos profundamente para saber elegir a nuestras autoridades.
Y, basado en el título de estas sencillas líneas, es que reflexiono si en realidad los primeros educadores que son los padres y la escuela como socio estratégico cultural, están formando en los niños y jóvenes un espíritu de investigación de sus antepasados, presente y futuro, si están desarrollando una conciencia cívica tal, que no serán engañados nuevamente, y enfatizo lo último, porque es por falta de conocimientos e investigación que cometemos errores al elegir a nuestras autoridades, y también porque además estamos esperando que otras personas gobiernen nuestro país a su antojo y albedrío, logrando que esta hermosa patria llamada Perú se convierta en tierra de nadie, o que la ciudadanía exprese la tristemente célebre expresión: “Roba pero hace obra”… verdaderamente siento inmensa pena por una nación que tiene todo para lograr el tan ansiado desarrollo, pero que aún no se consigue por ser una tierra fragmentada, dividida por intereses políticos y económicos, donde el pez más grande se come al más chico, donde hay estados de emergencia y siguen las matanzas…  ya no puedo decir “Ya es hora de cambiar” … más bien debo decir “Muchos han cambiado nosotros seguimos igual… estamos en agonía cultural”.
Tal vez estas líneas sean duras, pero representan la realidad de una nación que debe despertar en forma urgente a tener una buena educación y cambio de mentalidad, que las nuevas generaciones sean formadas en base a  una cultura de la investigación y cuestionamiento del porqué de las tendencias y decisiones de las autoridades de turno, de enterarse cuál es la hoja de vida de cada candidato, no sólo para presidente(a) sino también para congresistas, si han hecho trabajos de proyección a la comunidad , si tienen formación profesional comprobada, si se ha verificado que no cuenten con antecedentes policiales y penales (Así muchos digan que eso es discriminar, ya que todos tenemos la oportunidad de cambiar), el Perú ha sufrido tanto a través de su historia que ya merece un cambio radical en todos los niveles y estamentos, sean estos públicos o privados.
Queridos Educadores Peruanos formemos en nuestros queridos alumnos y alumnas desde pequeños, un espíritu y afán por la investigación, para ya no escucharlos expresar: “Me han dicho” o “He escuchado”, sino que digan: “Un momento, Usted no me va a engañar por que de acuerdo a mi investigación…”, ojalá que pronto llegue ese hermoso momento. (Ojo, debo recalcar que si tenemos estudiantes de ese nivel de indagación, pero no son la mayoría).
Educar para la vida, educar para votar y saber elegir a nuestras autoridades, es un reto que todos los Peruanos de bien tenemos como deuda a una niñez y juventud cada vez más indiferente ante lo que sucede en su patria… es un compromiso vital.
Dios los bendiga siempre amigos.
Marco Antonio Malca Delgado
Domingo, 15 de mayo del 2016

12:07 pm

jueves, 28 de abril de 2016

LAS EVALUACIONES CENSALES

Estamos mal en Matemática y Comunicaciones de acuerdo a las evaluaciones Pisa y a las Censales que aplica el Ministerio de Educación, no solamente en segundo grado de primaria, también en segundo de secundaria, a quienes también han evaluado el año académico escolar 2015.
El mundo globalizado y altamente competitivo nos lleva a la conclusión que nuestro sistema educativo va de mal en peor, así como también pareciera que las únicas áreas del conocimiento a evaluar son matemática y comunicación (Lectura), sin tener en consideración-las otras áreas como educación física, idioma extranjero y ciencias sociales.
El Ministerio de Educación convoca a los directores para explicarles que "estamos mal", que debemos obligatoriamente y a toda costa conseguir que todos los alumnos "Aprueben" las evaluaciones censales y así quedar "Primeros"...
¿Estamos pensando realmente en nuestros niños y jóvenes estudiantes?
¿Respetamos la diversidad socio cultural y ritmos de aprendizaje?
¿Usamos las inteligencias múltiples para determinar las habilidades y competencias en nuestros alumnos(as)?
¿Tan sólo una evaluación al año determina el trabajo académico realizado? ¿Estamos enseñando a máquinas que resuelven "Fríos" exámenes escritos?
Las reuniones informativas tienen como objetivo central mostrar estadísticas, que esencialmente son importantes y necesarias; pero cuando sirven para decir que estamos mal, o amenazar a maestros y directores con despedirlos o suspenderles sus resoluciones de gestión,  si es vergonzoso.
Una raya más al tigre en cuanto al maltrato al Docente, que en vez de ser apoyado, afirmado y capacitado, pero de una forma verdaderamente profesional, sufren las ofensas e indisposiciones de quienes dicen saber de educación y que sin embargo exigen "Altos estándares y estadísticas" solo con fines políticos, copiándose de modelos extranjeros como el Banco Mundial y la OCDE, en vez de pensar en diseñar una propuesta pedagógica específica para el Perú acorde a su pasado, presente y futuro.  
Los profesionales de la educación trabajamos en escuelas, no en fábricas de conservas o calzado, donde podemos poner metas y estadísticas para mejorar nuestra producción, pero tomando esta última palabra, nuestros alumnos producirán cultura y saber paso a paso, gradualmente, ya que la formación académica es un proceso de aprendizaje escalonado, respetando los ritmos de aprendizaje, profundizando en el campo psicológico y neurológico de los estudiantes, trabajando con sus competencias, magnificándolas, detectando sus talentos y habilidades a fin de que estos no se pierdan producto de una programación anual que es igual para todos, como si los alumnos salieran en serie y con la misma manera de pensar, sentir y actuar.
Debo dejar en claro que no estoy en contra de las evaluaciones censales o de otro tipo, pero también antes de diseñar las mismas debemos reflexionar sobre las interrogantes ¿Qué evaluamos? ¿Que objetivos tenemos al evaluar? ¿Que hacer si las evaluaciones salen con promedios bajos? ¿Mide todo el proceso educativo en realidad?
Estoy completamente convencido que somos los maestros quienes inspiramos que nuestros alumnos se enamoren de las diferentes áreas del conocimiento, que tenemos la gran tarea y misión de elevar el nivel de conocimientos de nuestros alumnos y que estos sean notorios, pero para lograrlo debemos mirar hacia el interior de nuestra sociedad, cultura y estilo de vida, antes de emular formas de evaluar de países desarrollados tecnológica y económicamente.
Nuestros verdaderos antepasados fueron personas trabajadoras, perseverantes y organizados, con reglas bien marcadas, si anhelamos una nueva nación, con personas de una gran cultura y competencias, debemos cambiar nuestra mentalidad, recobrar la autoestima, e ir tras nuestros objetivos en forma segura y gradual.
Para ser diferentes y cambiar el mundo debemos empezar en primer lugar por nosotros mismos.
Dios los bendiga siempre.

Marco Antonio Malca Delgado
Viernes 29 de abril del 2016
01:02 am  

  

martes, 26 de abril de 2016

LAS CELEBRACIONES EN LA ESCUELA

¡Estoy molesta porque en el colegio de mi hija no celebrarán el día de la madre!¡ Las madres debemos ser homenajeadas!
No puede ser posible que a los padres nos tengan olvidados, en el colegio de mi hijo no celebran el día del padre...
Es así como piensan y opinan un buen porcentaje de padres de familia ,cuando en la escuela no celebran estas fechas significativas y sensibles a la comunidad... sin reflexionar que hay situaciones de fondo que no han contemplado, y que los educadores, al compartir el día a día con nuestros alumnos, y que conocemos sus costumbres y estilo de vida, sabemos con quienes viven y quienes realmente se preocupan por ellos y les brindan mucho amor.
Como ejemplo de lo que sucede en el entorno social y familiar de los niños y jóvenes de la escuela de hoy puedo expresarles que el año pasado (2015), en la celebración del día de la madre y posterior compartir en las aulas, una buena cantidad de alumnos y alumnas se acercaban a sus tutores y entre lágrimas y lamentos expresaron lo siguiente:
- Mi mamá murió... me siento muy triste.
- Mi mamá está enferma... se va a morir.
- Mi mamá se fue con otro hombre... ella es mala.
-  Mejor hubiera venido mi abuelita... por que mi mamá no para conmigo.
- Mi mamá no puede venir porque está trabajando... entre diferentes expresiones vertidas por los alumnos(as) en el colegio el día de la actuación en homenaje a tan sensible fecha.
Algo similar aconteció en la celebración del día del padre, donde nuevamente nuestros alumnos(as) estaban acongojados, al no estar presentes sus padres por diferentes razones, dentro de las cuales dijeron:
- Mi papá está preso y lo extraño mucho.
- Mejor que no haya venido porque le pega a mi mamá y me grita en la casa.
- Papá no vendrá porque se droga y no trabaja.
- Mi papá es taxista y está trabajando, el no vendrá.
- Mi papá está con Dios, lo extraño mucho.
¿Cómo hacer para que los padres entiendan que la razón de ser en la escuela son sus hijos y que debemos hacer todo lo posible porque se sientan bien en todo momento?
¿Que debemos fomentar actividades que hagan a sus hijos(as) seres realmente realizados?
Pues para lograr ese objetivo, debemos tomar la firme decisión de realizar actividades y celebraciones que hagan sentir felices a nuestros alumnos, ya que vivimos una época de crisis de valores y rompimiento de la estructura familiar en un alto porcentaje, por lo tanto todas las actividades de la escuela deben tener como objetivo el desarrollo integral y de la autoestima de nuestros queridos pupilos(as).
Felizmente, ya hay escuelas que decidieron cancelar estas celebraciones y unificarla en una sola celebración: "El día de la familia", donde obviamente el ideal es que vaya la familia constituida, pero de no ser así pueden ir los abuelos, tíos, hermanos mayores o las personas quienes comparten el día a día con los niños y jóvenes, aquellas personas que en muchos casos brindan mayor cuidado, tiempo y atención que los mismos padres.  
En la escuela del mundo de hoy se debe pensar en función de nuestros alumnos(as), sus sentimientos y autoestima, tal vez más que antes, ellos están viviendo en un mundo más frío y de antivalores. Debemos formarlos con una alta autoestima, para lograr en ellos una gran personalidad y que a pesar de los problemas sociales no aprendan a condenar desde pequeños.
He mencionado solo dos celebraciones de tantas que se programan en el calendario de actividades anuales en las escuelas, las mismas deben ser sustentadas en el plan anual de trabajo, siempre pensando en el bienestar y desarrollo de nuestro alumnado, a fin de formar personas con una alta autoestima y equilibrio emocional.
La mejor celebración que tiene la escuela es contar día a día con la maravillosa presencia de nuestros amados alumnos y alumnas, reserva de paz y continuidad de una civilización que clama por un mundo mejor.
Dios los bendiga siempre mis amigos.

Marco Antonio Malca Delgado
Martes 26 de abril del 2016
23:39 pm





 
  


domingo, 24 de abril de 2016

EL NOMBRE DE LA PROMO

¿Qué nombre ponerle a la promo?
¡Nosotros somos libres de ponerle el nombre que se nos dé la gana a la promoción!
¡No nos pueden obligar a ponerle el nombre que Ustedes quieran!
Estas son las opiniones de muchos jóvenes de hoy, que al escuchar sugerencias o recibir orientación, cierran sus pensamientos, reflexión, buena escucha y criterio para analizar el verdadero significado que tiene el ponerle un nombre adecuado a la promoción, ese nombre que perdurará por toda la vida y que "Marcará" la personalidad, autenticidad y sentimientos de los jóvenes que egresarán de las aulas después de más de 10 años de estudios.
"Queremos que la promoción se llame "Lux Mundi" porque suena bonito"...
"Queremos que la promo se llame "Always Friends" por que seremos siempre amigos...
"Queremos que la promoción se llame "En camino a nuestros sueños", porque soñamos con ser grandes personas en el futuro".
Y así se pasa el tiempo con ideas divididas, inclusive rechazando toda ayuda o consejo, desconociendo las normas de su institución educativa, sea esta estatal o privada.
Definitivamente los tiempos han cambiado, para bien en varios aspectos y preocupante en otros.
Desde mi punto de vista la gran influencia socio cultural y el Liderazgo del docente esta en crisis en nuestro Perú y en otros países del mundo, y esto incluye la personalidad con que se forma a los niños desde pequeños, donde se les debe enseñar y compartir, que en la historia de la humanidad hemos tenido extraordinarias personas con diferentes ocupaciones y estilos de vida que nos han dejado un legado extraordinario, y que definitivamente nos movemos bajo el ejemplo y enseñanza que muchos de ellos nos dejaron para siempre.
El Marketing también ha llegado a los nombres de las promociones de los colegios, "Por que suena bonito", "Por que genera un alto impacto social", "Por que está en latín o en Inglés", etc.
Conversando con mi padre hace años, el me expresó que su promoción se llamó "David Sanchez Infante", en el colegio nacional "José Andrés Razuri" de San Pedro de Lloc, en nuestro hermoso norte Peruano, y al preguntarle quién era ese Señor y por qué le habían puesto su nombre a la promoción me dijo; "Ese Señor fue un maestro que dejó huella de gran Educador en varias generaciones de Razurinos, sin embargo lo tienen olvidado, es por eso que nuestra promoción reivindicó la memoria y enseñanza de tan digno Educador, poniendo a la promoción su digno nombre"... hermoso gesto de los alumnos de esa época, que después de una reflexión y análisis veraz, determinaron que el nombre de la promo no es "Cualquier cosa", y que es realmente necesario establecer un nombre que será grabado para siempre, no sólo en la placa recordatoria que se deje en la escuela, sino en el recuerdo y memoria de cada integrante de los egresados, ya que recordarán a un gran referente que se convirtió en un ejemplo a seguir al ponerlo como modelo de honorable ciudadano, como una persona que paso por la vida dejando ejemplo y enseñanza a sus queridos pupilos.    
Por otra parte, los Educadores podemos plantear estrategias para orientar a los alumnos en el nombre que deban poner a su promoción, por ejemplo, no necesariamente la promoción debe elegir su nombre en quinto de secundaria, este podría darse desde el primer año del mismo, orientando a los alumnos no en base a nombres que suenan bonito y que generan alto impacto, sino a grandes referentes de la humanidad, a personas que nos dejaron un mensaje de profesionalismo, espíritu emprendedor y de lucha, que supieron defender sus nobles ideales en base a temperamento y determinación hasta lograr sus metas.
Antes los nombres de las promociones solo llevaban el nombre de un personaje distinguido de la historia del pasado o la actualidad, pero para ir acorde al mundo de hoy, podríamos agregar a ello una frase motivadora, por ejemplo: promoción "Gandhi el grande", "Jesucristo Superstar",  " Mandela: Espiritu Superior", "Einstein; Ciencia y Fe", etc.
Para lograr que los alumnos elijan un nombre trascendente a su promoción, no es imponiendo como vamos a conseguir tal objetivo, sino a través de la reflexión permanente en sus acciones y manera de pensar, enseñándoles que el mundo se mueve en base a grandes seres humanos que nos han dejado su gran enseñanza y ejemplo, y que ellos (Nuestros alumnos/as), y nosotros estamos llamados a superar la gran valla de valores, competencias y virtudes que con determinación e inmenso amor nos dejaron.
Queridos Educadores y padres de familia, debemos enseñar a nuestros niños y jóvenes a tener un adecuado sentido de la reflexión y así no pensar tibiamente, y brindarles la suficiente apertura para que expresen sus ideas y pensamientos en forma libre y con altura, es una de las estrategias para formar personas altamente pensantes, desafiantes, reflexivos y que sepan argumentar sus ideas.
El "Nombre De La Promo" siempre marca historia y nos deja una huella imborrable.
Dios los bendice siempre queridos amigos.

Marco Antonio Malca Delgado
Domingo, 24 de abril del 2016
10:21 am

      

sábado, 26 de marzo de 2016

CUANDO UN GRUPO BUSCA SER EQUIPO.

Buenos días queridos amigos, les deseo un hermoso día sábado de gloria, mucha paz y unión fraternal.
Estaba recordando lo acontecido en el encuentro de fútbol que tuvieron Perú con Venezuela por las clasificatorias para el mundial de Rusia 2018, y debo profundizar en ello ya que en este tipo de eventos también se ven reflejadas en parte  el comportamiento de toda una sociedad y nación:
1.- Antes del partido, muchas personas, incluyendo el periodismo, daban por ganador a la selección de Perú, menospreciando al digno rival que llegaba a nuestra patria.
2.- Empezó el partido con la balanza a favor del local (Perú), pero a pesar de la ofensiva no llegaron a cumplir con la meta final: "El gol"... ¿Qué sucedió? ¿Por qué no terminaron cristalizando el fin supremo de este deporte colectivo? ¿Es que no entrenaron lo suficiente? ¿Y cómo Argentina, Uruguay; Chile y otros países vecinos cuando están frente al arco convierten el tanto? ¿Será que ponen mayor énfasis y concentración en el juego? ¿O los deportistas tienen mayor personalidad?
3.- El entrenador mostraba su sinsabor ante los errores, pero en ningún momento lo vi "Guapear" a sus dirigidos, no lo observé actuar con mentalidad positiva, sólo lo vi renegando, sin siquiera ponerse de pie y arengar a sus pupilos, como todo buen maestro debe hace cuando observa que sus alumnos están en problemas o no logran los objetivos propuestos.
4.- Los espectadores, que empezaron cantando el himno nacional con mucho amor, se empezaron a desesperar, y terminaron en pifias de protesta por su propia selección, no alentaron hasta el final, incluso muchos abandonaron el estadio y no vieron el gol del empate, utilizando un termino Cristiano: Perdieron la Fe en su equipo, dejaron de alentar, se volvieron negativos, abandonaron a sus compatriotas, demostrando una vez más que somos un país dividido, fragmentado desde su historia.
5.- Siempre buscamos un responsable o culpable de lo que pasó en el evento deportivo, y por supuesto una vez más fue el arbitro, ya que antes del partido, el periodismo expresó que "Ese arbitro siempre nos hace la vida imposible y todo nos cobra en contra"... creo que si un equipo hace lo suyo, ningún arbitro podrá perjudicarlo, ya que lograrán su objetivo a través de un trabajo común y de calidad.
6.- Cuando un equipo se llena de "Estrellas" que viven sobre-valorados por el periodismo y sociedad, se vuelven seres mesiánicos, creen que son imprescindibles y hasta juegan "Cuidando sus piernas", es decir, no entregan la vida en la cancha... en el partido cambiaron a dos "Virtuosos" y el equipo empató con pundonor y empeño, tal vez sea dura esta crítica pero los resultados no engañan.
7.- Si lo analizo en forma simple diría: "Es un deporte y nada más, se gana y se pierde, ¿Por qué tanto escándalo?", pero el objetivo de estas líneas es profundizar en como un equipo debe hacer para lograr sus metas, que siempre será a través de un trabajo bien planificado y con diversidad de estrategias.
8.- Es cierto que en una competencia deportiva se gana y se pierde, y les haría una pregunta para pensarla en forma ecuánime: ¿Tenemos competencias deportivas para el fútbol? ¿Quienes planifican y gerencian esta disciplina?  ¿Quienes contratan al coach?
Como reflexión final debo expresar que "Trabajar en equipo" es una misión compartida trascendental, donde todos se retroalimentan y se preocupan en lograr juntos el mismo objetivo, sin intereses personales, ni creyéndose superiores a los demás miembros del plantel, donde el entrenador es el líder nato y se enfoca en todo momento en la misión, visión y objetivos a seguir, quién junto a sus dirigidos se interna en un proceso de crecimiento colectivo que les permitirá gozar de un espíritu de familia sólido, y les permitirá lograr las metas propuestas por más difíciles y retadoras que estas sean.
Anoche Uruguay, un país con menos de cuatro millones de habitantes, empato con Brasil, un país con más de 200 millones... la calidad en un trabajo en equipo no se mide por la cantidad de personas que tenga una comunidad, sino por cuan comprometido y concentrado te encuentres en los objetivos a lograr.  
Para lograr una sociedad que sepa trabajar en equipo debemos retroceder y analizar la historia, el presente y visualizar, no se trata de salir del momento, se trata de poner alma, corazón y vida en todo lo que emprendamos, y planificar estratégicamente, actuando con principios, olvidando intereses personales, así también se desarrolla una nación.
El Mundial al que irá mi país será el día que clasifiquemos internamente... si no miramos a nuestra sociedad y no la desarrollamos primero, menos podemos mirar hacia afuera.
Por el bien de una hermosa tierra, nuestro Perú, aprendamos el concepto de "Trabajo en equipo".
Dios los bendice siempre.

Marco Antonio Malca Delgado
Sábado 26 de Marzo del 2016
7:00 pm