El presente mes de marzo, es un mes especial en el Perú, ya que millones de niños y jóvenes iniciarán sus clases en el presente año académico escolar 2025.
En mi centro de labores, un colegio privado del Callao, nos hemos venido preparando en el ámbito pedagógico en base a nuestra realidad socio cultural, convencidos de que para obtener resultados trascendentes, debemos ir paso a paso, sin "correr " en el desarrollo de los contenidos curriculares, ya que hay un factor angular y urgente que debemos "rescatar": "La regulación y autorregulación emocional en nuestros estudiantes", más aun en este periodo post pandemia, el cual ha dejado altos índices de depresión y sensibilidad en los niños y jóvenes estudiantes.
A estos factores, se agrega el hecho de que la familia está perdiendo el liderazgo y hegemonía positiva que siempre tuvo en la crianza y desarrollo cultural de los hijos, formándolos en valores, con normas claras y grandes retos de desarrollo y crecimiento integral.
El gran desafío de los profesionales de la educación de este primer cuarto de siglo es recuperar en primer lugar su liderazgo ante la sociedad, y para lograrlo, debemos llevar nuestra profesión y misión al plano científico, preparándonos para conocer al ser humano no sólo en lo psicológico, sino en lo neurológico y funciones cerebrales, así como en su entorno socio cultural, crianza, personalidad, dones y talentos, así como en sus creencias y folclor, para tener un programa efectivo de desarrollo integral que genere seres humanos extraordinarios y útiles a la sociedad.
En la actualidad, la escuela se ha convertido en un "Oasis" de paz y tranquilidad para muchos estudiantes, cuyos padres no se interesan por acompañar a sus hijos en ésta etapa trascendente de su vida, ocasionando reacciones de diversa índole, como indiferencia, relajo, bajo rendimiento, frustración, reacciones violentas, incumplimiento académico e impuntualidad.
Asimismo, y para que no todo parezca negativo, hay un porcentaje (aunque menor) de padres de familia que realmente se preocupan por la formación académica de sus hijos, y apoyan el proyecto educativo del colegio, cumpliendo su misión de primeros educadores, trabajando juntos y asociados en el proyecto educativo del colegio.
Para que una comunidad se desarrolle integralmente, sus miembros deben convencerse de que la única manera de lograr metas y objetivos es con esfuerzo, concentración, perseverancia y estrategia, y para lograrlo deberá contar con ciudadanos de primer nivel, que en forma desinteresada y organizada, lideren proyectos de desarrollo en pro de su entorno y patria.
El Perú se encuentra atrapado en una gran crisis socio cultural, y que a través de su historia no ha sabido superar, por una razón fundamental: sus habitantes no son unidos, viven sin objetivos de desarrollo, desarraigados de su historia y orígenes, con baja autoestima, cultura del victimismo y quejas por doquier, y es en ese aspecto que los docentes de la actualidad tienen como gran misión el formar a los próximos gobernantes de una patria que necesita nuevos líderes éticos e incorruptibles, ese es el gran reto de los educadores de hoy.
Iniciamos las clases 2025 con ilusión, esperanza y propósitos claros, y que se deben evaluar en el trayecto, para hacer los ajustes culturales necesarios, enfocados en el desarrollo de la personalidad y autoestima de nuestros alumnos.
Queridos educadores, trabajemos sin cesar por ese anhelado cambio de actitud en nuestros alumnos, que se alejen de la vulgaridad e ignorancia, que sean líderes asertivos, fraternos y anhelantes de crecimiento y realización.
¡Viva la cultura! ¡Vivan las escuelas! ¡Vivan los estudiantes!
¡Feliz año académico escolar 2025!
Dios los bendice
Marco Antonio Malca Delgado
Martes 11 de marzo del 2025
00:26 am
